Bericht over de centrale examens
Namens Otto Gradstein Sinds een aantal jaren leeft er onder veel docenten klassieke talen het gevoel dat het eindexamenprogramma ‘overladen’ is, wat kan zorgen voor mindere motivatie en prestaties van de leerlingen. Een van de doelen van de vakvernieuwing is dan ook om, naast het ruimte maken voor nieuwe inhouden, dit gevoel van overladenheid te […]
Stand van zaken: vakvernieuwing
Fase van beproeven In februari zocht SLO scholen die mee willen doen aan het beproeven van de conceptexamenprogramma’s van klassieke talen in zogenaamde try-outs. Deelnemende scholen zullen in schooljaar 2025-2026 onderzoeken in hoeverre de conceptexamenprogramma’s (en conceptsyllabi) bruikbaar en uitvoerbaar zijn in de lespraktijk. Uiterlijk 30 mei is duidelijk welke scholen zullen deelnemen. Daarbij wordt […]
SCHOLAE 2025: ben jij of ken jij iemand die bevoegd docent GLTC wil worden?
In september 2024 is een cohort cursisten aan SCHOLAE-zijinstroom GLTC begonnen. SCHOLAE is een samenwerkingsverband van de vijf Nederlandse universitaire vakgroepen Griekse en Latijnse Taal en Cultuur (UvA, RU, VU, RUG en UL) met als doel het terugdringen van het lerarentekort in het voortgezet onderwijs door via zijinstroom eerstegraadsbevoegde docenten Griekse en Latijnse Taal en […]
Klassieke Olympiaden
Namens Alwies Cock en Danny Veldhoven Ook in het schooljaar 2024-2025 zullen de Klassieke Olympiaden weer plaatsvinden. Informatie hierover is per mail aan de scholen toegestuurd; ook via de website klassiekeolympiaden.nl kunt u alle nodige informatie vinden. De organisatie van de Klassieke Olympiaden is dringend op zoek naar iemand die over digitale vaardigheden beschikt: hierbij gaat het […]
